日本是怎么做好垃圾分類的？

日本是怎樣實施垃圾分類的。

東京都某小區(qū)的垃圾分類部分示意圖（照片/客觀日本編輯部）

首先，垃圾大分為工業(yè)垃圾和普通垃圾，普通垃圾又分為商店辦公室垃圾和居民生活垃圾。與我們每個人每天的生活緊密相關(guān)的當然是生活中的垃圾。

對生活中的垃圾，要求每家每戶自行分類。比如筆者居住的東京都世田谷區(qū)，規(guī)定邊長超過30公分的物品，都屬于 “大型垃圾”，在廢棄之前，需要每次按照規(guī)定的收費標準，繳納不同的回收費用，在便利店等指定的地方購買垃圾處理券，然后預(yù)約時間，請清掃中心或?qū)ｉT的回收公司來收取。

比如廢舊的被褥、桌椅、櫥柜、電飯煲等小家電等就屬于這一類。此外，油漆、磚瓦、石膏板等個人比較難以處理的廢棄物，也要由銷售店、廠家或?qū)I(yè)回收公司回收。根據(jù)2001年4月1日正式實施的《家電回收利用法》，空調(diào)、冰箱、彩電、洗衣機等大家電，在買新棄舊時，需要同時支付一定的費用，由電器商店回收打算廢棄的舊家電。電腦也需要由廠家或?qū)ｉT的回收公司回收。

大型垃圾需要先聯(lián)系垃圾回收站，然后去便利店購買付費貼紙，再在指定的日期內(nèi)放到指定位置等待回收（照片/客觀日本編輯部）

剩下的生活垃圾則分為 “可燃”、“不燃” 和 “資源垃圾” 三類?？扇祭◤N余垃圾、少量的枝葉、紙屑、塑料類、橡膠皮革制品和舊衣服等；不燃垃圾包括金屬、陶瓷器皿、玻璃制品等；資源垃圾一般分為瓶子、鐵罐、易拉罐、噴霧罐、干電池、瓦斯罐、舊報紙、紙箱、包裝容器、塑料盒等。

每個家庭必須按照各自居住地區(qū)回收站的具體要求，在規(guī)定的垃圾回收日的早晨，垃圾回收車抵達之前，把相應(yīng)的垃圾整齊地放在回收箱內(nèi)或包在透明的袋子里，放到指定的垃圾站點；塑料瓶的瓶蓋和標簽要拆掉另放，各種容器等要用水沖洗干凈不留異物，紙箱要拆開攤平困扎起來，報刊雜志等也要用繩子捆好。廚余垃圾等要把水瀝干用袋子扎緊。放到垃圾站點后，為了防止烏鴉叼破袋子挑吃里面的殘食，還要用綠色的網(wǎng)子罩起來。

將藍色的網(wǎng)袋把垃圾袋罩起來防止烏鴉等（照片/客觀日本編輯部）

東京23個區(qū)的垃圾，是由東京都清掃局負責回收處理的。23個區(qū)共有垃圾清掃處理場21處，具體清掃收集工作由每個區(qū)承擔，因此各區(qū)的具體分類收集方法和時間均有所不同。最簡單的是品川區(qū)，只分可燃、陶瓷器玻璃金屬、資源垃圾三類；而澀谷區(qū)則要分成可燃、不燃、噴霧罐和瓦斯罐、易拉罐、廢紙、瓶子、罐子等七類。隨著技術(shù)的進步，垃圾焚燒處理時，有害物質(zhì)的發(fā)生減少了，并且還更加有效地將垃圾利用于填土造地上，因此從2008年4月開始，東京把塑料也當作可燃垃圾來回收了。

紙箱垃圾。不同的垃圾，回收日也各不相同（作者提供）

可燃垃圾經(jīng)過清掃處理場進行800多度高溫焚燒處理，處理后的灰土再經(jīng)過1200度的高溫熔化后速凍成人工砂，作為土木建材可以有效地利用在鋪路等方面。不然垃圾經(jīng)過處理中心粉碎、回收鐵鋁等金屬等資源處理后填埋。大型垃圾同樣經(jīng)過分類粉碎處理，回收利用或填埋。資源垃圾則分別回收再利用。

垃圾處理的進步讓東京的海藍了，天藍了，烏鴉少了。記得我1986年剛來東京的時候，朋友問我星期天想到哪里去看看。我告訴她想去看海。于是她開車帶我到了東京灣的日出棧橋附近，看著黑乎乎飄著垃圾的水，我大失所望，這個大臭水道怎么會和我心中湛藍的太平洋連接在一起。而今天如果你有機會乘上游覽船在東京灣轉(zhuǎn)一圈，一定會產(chǎn)生一種猶如融入到風(fēng)景圖片中的感覺。冬天東京灣清澈得可以看到魚兒在游動。

垃圾處理是整個社會的問題，需要政府主導(dǎo)和法律制約，需要新技術(shù)支持，更需要每個人重視執(zhí)行。日本上世紀五十年代隨著經(jīng)濟高速發(fā)展國民收入增加，生活方式發(fā)生了巨大變化。大量生產(chǎn)、大量消費、大量廢棄，導(dǎo)致垃圾急劇增加，清掃處理負擔加重，焚燒垃圾的濃煙也成為空氣污染源。垃圾處理主要采用的是焚燒和填埋的方法，而能夠用于填埋垃圾的地方，如今已處于無法繼續(xù)承受狀態(tài)。

日本1954年制訂了《清掃法》，開始面對垃圾治理這一社會問題。六十年代采用了可以自動機械式壓縮垃圾的現(xiàn)代化垃圾收集車。1971年日本政府設(shè)立了環(huán)境廳，2000年開始實施《循環(huán)型社會形成推進基本法》及《資源有效利用促進法》，2001年還改組了環(huán)境廳并將它升級為環(huán)境省，可見對環(huán)境問題的重視程度日益提高。

每個街區(qū)的垃圾投放場所都是固定的，清掃人員早上到這些地方來回收垃圾（照片/客觀日本編輯部）

然而，垃圾分類是一項非常繁瑣的事情，要想長期堅持下去并不容易。依法管理固然是必要的手段，但毫無疑問，更重要的是增強人們對環(huán)境問題的理解，在此基礎(chǔ)上提高每個人的自覺性和責任感，在每天的生活當中認真切實地執(zhí)行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才有可能做到丟棄垃圾前隨手做好分類?？赡苡行┑綎|京來旅游的人也注意到了，在東京的每個角落出出進進都會看到垃圾站黃色、藍色、綠色等顯眼的垃圾分類收集箱或畫著不同標識的分類垃圾桶。

日本從幼兒園或小學(xué)，就開始教給孩子們垃圾分類的知識。很多小學(xué)還指定日期，讓孩子們把舊報紙、易拉罐的拉栓、塑料瓶的蓋字等帶到學(xué)校里來。因為這些是可以再加工利用的垃圾，回收能夠獲得一定的收入，可以作為孩子們的活動資金或做一些捐獻活動。比如，我家孩子的學(xué)校里有一名重度殘疾兒。孩子們?yōu)榱斯膭钏麍猿稚蠈W(xué)，用自己收集垃圾積攢的錢，買了一輛新輪椅送給他。這樣的活動既增強了孩子們之間的友誼，又可以讓人切身感受到回收垃圾是在做好事做善事。

居民區(qū)內(nèi)垃圾回收點的分類垃圾箱。分別用來放玻璃瓶（左）和罐子（右）（作者提供）

綠色的箱子用來回收PET塑料瓶（照片/客觀日本編輯部）

花墻內(nèi)修剪好的掉下來的樹葉樹枝花草等也要打掃整理放到固定的袋子里投放。注：這些垃圾在小家庭內(nèi)作為可燃垃圾，在公司單位等作為資源垃圾處理（照片/客觀日本編輯部）

此外，日本的公立小學(xué)、中學(xué)都提供午飯。學(xué)生們和老師一起在教室里共餐。能吃多少盛多少，吃光自己盤子里的食物，把牛奶瓶放入回收箱是每天很自然的行為。每次郊游或戶外活動，孩子們要自己做計劃，列出必須攜帶物品一覽表，其中肯定少不了的一樣?xùn)|西就是垃圾袋。不管到哪里都隨身攜帶垃圾袋，這樣，孩子們從小就培養(yǎng)起了自己的垃圾自己帶回家的習(xí)慣。

政府重視、法律完善，社會上各種形式的教育，逐漸提高了人們對垃圾分類的意識。普及環(huán)保理念“3R”, “減少浪費（Reduce）、重復(fù)使用（Reuse）和回收利用（Recycle）”，推動建設(shè)循環(huán)型社會，也開始出現(xiàn)了顯著成效。從東京都統(tǒng)計數(shù)字可以看出，垃圾正在逐年減少。東京都包括商店和辦公室垃圾在內(nèi)的垃圾量，1989年達490萬噸，2003年為349萬噸，2017年減少到276萬噸。

經(jīng)過半個多世紀的努力，臭味熏天，蒼蠅鋪天蓋地的垃圾堆已經(jīng)看不到。但垃圾回收利用、環(huán)境保護依然是今天以及未來的重要課題。日本是繼美國之后的第二大垃圾出口國。自從去年中國及東南亞國家對進口塑料等垃圾實行嚴格管制后，日本去年的塑料垃圾出口減少了30%。環(huán)境省倡導(dǎo)用紙制飯盒代替塑料飯盒，并規(guī)定2020年以后超市購物塑料袋實施全面收費。電視節(jié)目也播放瑞典等垃圾99%以上回收再利用的先進事例，介紹那里的小學(xué)生們把不能用的自動鉛筆徹底分拆成金屬部分和塑料部分，然后分別進行回收。相比之下，日本的分類還差得很遠，徹底實現(xiàn)垃圾分類和回收利用的道路依然漫長。